思政课融入幼儿园教育课堂教学的实践研究

幼儿园教育教学是培养社会主义建设者和接班人的基础,在这一背景下,幼儿园教育教学也要落实“立德树人”的根本任务,结合幼儿园教育改革要求,从幼儿的身心发展特征以及认知能力出发,将思政课融入到幼儿园课堂教学的过程中,将家庭、社会的思政教育职能充分发挥出来,形成合力对幼儿开展全方位的教育和教学。但是当前我国幼儿园在课程改革的过程中还存在不重视思政课融入以及融入浮于表面的情况,导致幼儿园课堂教学的过程中思政元素没有得到充分的挖掘,幼儿的综合素养也无法得到充分的培养。基于此,本文对思政课融入幼儿园教育课堂教学的实践进行了研究。