“四新”背景下高职双创教育创新实践研究

“四新”建设是针对全面提高高等教育人才培养质量而提出的,“四新”背景下高职双创教育创新是必需且必要的。双创教育质量会影响到高等人才创新能力的培养。因此,本研究针对高职院校如何在“四新”背景下进行双创教育创新展开了探讨。首先从统筹规划角度,对高职院校双创教育顺应“四新”建设环境需要做好的主要工作进行了阐述,包括人才培养目标、双创教育课程体系、双创教育实践平台建设等几个方面。然后从新工科、新医科、新农科、新文科四大建设板块展开论述,并列举了几项需要重点推进创新的双创教育建设内容。