浅析核心素养下小学数学课堂自主探究环节设计

当前新课程改革工作在持续进行,核心素养背景下为保障小学数学课堂的快速发展,要求教师秉承以人为本的思想理念,在正确把握数学课程标准的基础上,围绕不同课时主题开发利用数字化资源,创设浓厚课堂情境,带动学生积极性。从当前情况来看,现代化学习平台的搭建,让学生更加轻易地理解抽象的数学课程理论,后续多样化的教学环境满足更多学生的发展需求,核心素养水平的提升,让学生更加得心应手地按照教师引导完成相关任务。