新媒体时代高校教师信念影响因素探讨

教师信念是影响高校教师教学课程质量以及课程设计质量的主要因素之一,对于教学课堂实践、学生理想信念、高校自身发展均具有显著性的影响。在新媒体时代,教师会受到社会环境因素、学校因素以及个人因素的影响,因此教师在自身职业发展过程中,应该注重自身知识技能储备,提升对于虚假信息的辨识能力,提升自身教师信念,促进自身教学事业发展。