浅谈中学信息技术课程中计算思维的培养

信息社会的不断发展推动着信息技术课程不断的变革。信息技术从原来的重视知识能力技能的培养转变为面向全体学生,提升学生的信息核心素养。从义务教育阶段到高中信息技术的课程标准来看,信息技术培养重点不是程序设计,而是培养学生的计算思维。中学信息技术是一门以计算机、网络为基础的,通过对信息的获取、处理、传递和应用等过程进行系统分析来实现各种功能的综合性学科。在实际教学过程中,教师应以学生为主体,加强对教学环境的营造和学生能力培养,使得计算思维成为未来科技创新发展的重要的推动剂。为此,本文从中学信息技术教学实际展开,对计算思维的培养意义和策略培养,以落实计算思维的培育目标。