增强高校体育公共课教学渗透力的思考

在体育公共课教学过程中,体育教师要根据学生的身体和心理成长,为学生营造良好的课堂气氛,使学生对高校体育知识的学习产生兴趣。因此,这就需要我们不断地转变自己的教学方式,主动做好公共课教学工作。如何提高体育公共课的教学渗透力是当前高校体育教育工作者最为关心的问题。在实践活动中,要做到“以人为本”,根据不同学生因材施教,不断提高学生的学习兴趣,实现人生价值。