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小学生英语书写规范策略的研究
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摘要
在小学阶段的英语教学指导中,规范学生的书写能力,促进学生英语学习能力的高效化训练。本文从小学生英语规范书写教学入手,在系统解读小学英语规范书写重要性的基础上,针对规范书写的要点和策略进行了系统的探究,旨在能全面提高小学生英语书写能力,为小学生对英语知识的综合学习创造条件,有效促进学生英语整体学习能力的提升。
作者
杨春艳
机构地区
贵州省雷山县大塘小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期89-92,共4页
关键词
小学生
英语学科
书写规范
分类号
H319 [语言文字—英语]
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