摘要
研究慢性宫颈炎护理中实施健康教育的应用效果。方法 于我院2023年1月-2023年1月随机抽选慢性宫颈炎患者147例为研究对象,遵照紫蓝小球法列入两组,即健育组(健康教育)73例与传统组(基础护理)74例。比较两组应用效果。结果 健育组教育后发病原因(45.29±3.54)分、疾病防治(44.92±4.18)分、用药事项(42.73±3.98)分、临床症状(44.21±4.00)分,明显大于传统组(34.85±3.61)分、(33.19±4.02)分、(32.20±4.16)分、(34.61±4.07)分(P<0.05)。传统组护理后睡眠质量(63.69±5.88)分、社会功能(73.76±5.04)分、情感精力(63.68±4.90)分、生理功能(67.98±5.66)分,明显小于健育组(85.92±6.04)分、(90.07±4.79)分、(84.05±4.83)分、(87.29±5.72)分(P<0.05)。健育组护理依从度94.52%,明显大于传统组81.08%(P<0.05)。结论 健康教育用于慢性宫颈炎护理,能加深患者对疾病的认识,提高自我管理能力、配合度。也能优化生活质量,临床应用价值较高。
