摘要
在小学英语教学中,教师必须要基于素质教育要求,结合核心素养培育理念来对教学内容进行合理设计,将语言能力、知识能力、书写能力等整合起来,实现教学目标。在此过程中,传统的教学做法是零散设计,将知识点全部分解开来进行一点一点的细致讲解,缺乏整体性和连贯性,不利于核心素养的培育发展。对此,当前教育领域开始逐渐探索和应用单元整体教学思路,从整体的视角去分析单元课文,对其知识内容进行整体分析,实现局部和整体的统一。基于此,本文就从当前小学英语教学的不足与问题出发,针对其提出小学英语单元整体教学的设计优化策略与思路,并将核心素养培育要求贯穿其中,以确保实现核心素养的综合目标。
