略谈中学物理教学中创造性人格的培养

初中物理学习阶段至关重要,如何引导学生学习物理,需要教师在教学方面精益求精。本文围绕中学物理教学的创造人格的培养展开论述,首先探讨了中学物理教学中的创新教学,其次对挖掘学生的潜力做出解读,接着对学生创造力的主要成分做出分析,然后陈述了如何引导学生富于探究的精神,最终以论说激发学生的创造动机、培养其创造意识终篇。本文系教学经验所得,执笔推敲,条析缕陈,力求探求透彻,鞭辟向里。