摘要
新课程下高考化学试题改变了过去单纯学习理论知识的趋势,考验学生灵活生运用知识的能力,使用大量旨在让学生发展创新思维化学试题内容选材,以学会运用所学知识进行分析和解决现实问题。但如何保证高考化学试题的科学性和公正性,成为亟待解决的重点课题。新课程下高考化学试题内容选材及能力结构要素的梳理、归纳和概括,有助于高考化学试题研究沿着科学道路逐步展开。因此,高考化学试题的研究和分析成为一项非常重要的任务。客观评估高考化学试题并从中获得更多灵感,将有助于提高教学质量。本文主要在新课程的背景下对高考化学试题进行研究分析,结合高考教学情况,总结高考化学试题内容选材及能力结构要素,以期提高学生的化学成绩和综合能力。
