数字化背景下《数据结构与算法》课程教学研究——以哈尔滨广厦学院为例

数字化背景下,“教育数字化”理念得到充分发展。为了解决课程目标的合理设计、知识点的科学进阶、教师数字化教学能力和学生自主学习能力的提升问题,本文以哈尔滨广厦学院计算机科学与技术专业的《数据结构与算法》课程为研究对象,对现有的教学目标进行优化,建立课程资源库,打造《数据结构与算法》课程的数字化教学体系,切实以教育数字化推动《数据结构与算法》课程教学的高质量发展。