高职医学院校《卫生信息技术应用》课程与岗位需求融合的探索与实践

高职院校《卫生信息技术应用》课程是一门理论和实践一体化的课程。高职高专院校,尤其是医院学院校,其教学情况有着自身特点,相对于理论知识的教授,高职院校更加注重实践技能的培养,更加重视对学生动手能力的培养。在之前的教学过程中,教师的关注点是向学生讲授基础的课程知识,掌握计算机的基础知识与办公自动化,鉴于高职院校的自身教学特色,传统的教学方法不再能够适应实际的教学情况。本文立足于岗位技能标准,分析岗位的对信息化的实际需要,先后调研多家三甲医院,实地了解一线医护岗位对信息化的实际要求,完善了高职《卫生信息技术应用》课程的课程分析,并对本门课程的体系建设有了进一步的设想。