体验式教学在初中体育课堂的实践运用

体育课程是提升学生身体素质,培养学生终身体育精神的重要课程。但在当前初中体育课堂教学中,部分教师过度注重课程内容教学,忽视了学生身体发展情况以及学生体育精神的培养,导致学生的主体地位并未得到充分保障,师生活动难以开展。针对这种情况,教师可采用体验式教学确立学生的主体地位,丰富学生的运动体验,并通过营造良好氛围、开展师生互动、完善课程设计、实施分层教学、开展小组合作学习等教学模式培养学生的终身体育精神,促进学生德智体美劳全面发展。