互动视角下多媒体技术在高中数学中的实践探究

随着现代教育教学的发展,教师需要充分重视高中数学课堂教学的现代化和科学性发展,注重学生逻辑思维能力的引导,帮助学生深化自身的数学知识认知,促进数学课堂教学的有效性发展,带给学生更加深刻的数学知识认知,提高高中数学课堂教学效率。互动教学的方式能够有效突出学生的主体地位,对学生的未来个人发展有着一定的促进作用,在高中数学实践教学过程中,教师需要充分把握数学知识的抽象性特点,深化学生的数学知识认知能力和理解能力,突出多媒体技术应用的优势。