摘要
探索对腰椎间盘脱失病人进行科学、高效的保健知识。方法选择160名腰椎间盘脱位病人,将其分成两组80名。对照组以常规的卫生知识为基础,以目标管理为基础的卫生教育途径开展卫生教育。对两个病人进行了保健常识、运动依从性、改良 Macnab疗效、 RMQ量表进行对比。目的探讨不同人群的保健常识、行为训练的遵从程度及行为训练的满意度,分别为(53.58±3.70),比对照组(47.76±5.33)优,有显著性差异(P<0.001)。经改进的 Macnab的临床效果表明:本组的有效率76 (95%)比正常组67 (67)(83.8%),两者间存在显著性(P<0.05)。出院后一月,研究组RMQ评分(7.13±1.71)分低于对照组(8.51±1.48)分,差异有统计学意义(P<0.001);出院后3个月,研究组RMQ评分(5.01±2.02)分低于对照组(7.41±1.46)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 与传统健康教育模式相比,目标管理模式下的健康教育路径更能有效促进腰椎间盘突出症患者健康知识的掌握,提高功能锻炼的依从性,提高治疗效果和生活质量。
