基于“创客理念”的混合式教学模式构建研究

由于教育信息化的发展,积极探索信息化手段与教育相结合的教学模式能够推动高校专业教育教学模式变革。本研究以创客理念为指引,结合混合式学习的特点将真实教学物理环境与虚拟环境进行结合,创设创客理念融入课程教学的混合式教学模式,并结合教学实际案例阐述其实现路径。为本科生专业课程教学实践模式的探索提供参考,有助于创客理念和高校专业课程教学有效融合。