急救知识融入非医学专业大学生思政课的一体化策略研究

思政课是每一位当代高校大学生必修的一门公共课,是大学生德育工作的主渠道,而大学生的健康与安全一直是高校密切关注的问题。在全面推进“大思政课”建设的背景下,将急救知识融入非医学专业大学生思政课的一体化策略,可有效解决高效急救培训经费不足、师资短缺、教学时间冲突等问题,可全面提升大学生的健康安全意识,同时拓展大学生思政课的研究领域。通过该课程的学习,不仅能提升大学生的思想道德素养,而且能提高大学生的急救水平,为促进大学生的全面发展具有重大意义。