摘要
2020年至今国际中文教育转战线上教学已有三年,2023年初,大批留学生将回到学校继续学习,国际中文教育将又一次面临教学方式变化所带来的挑战。通过梳理三年来线上中文教学的现状,分析现阶段线上、线下教学中存在的优势与劣势,面对即将恢复的线下教学,探讨线上与线下中文教学有效衔接的措施,明确线上与线下教学相结合的重要性,转变教学观念,充分利用现代教育技术开展高效的线上线下混合教学。
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“面向南亚东南亚留学生线上汉语教学质量评价体系构建及应用研究”(2023Y0570)。
