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参与式教学模式在《细胞生物学》教学中的应用

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摘要 在生物工程教学中,《细胞生物学》是一门重要课程,具有知识点多、专业性强、内容繁琐等特征,以往授课形式易使学生感到枯燥,无法深入掌握课程知识。为进一步调动学生的学习积极性,使其能够主动学习,本文对以往教学形式有效革新,探究《细胞生物学》教学中运用参与式教学模式的具体措施。经过教学创新,可较大程度上推动了学生对细胞生物学知识的学习热情,促进了教育质量的提升。
作者 许曌昕
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