摘要
高职院校教师的教学能力的提高与其教学质量之间存在着紧密的关联,为了防止其受到影响,就应当根据目前的发展状况来分析,利用教学能力大赛的模式来指导高职院校的教师,从而在比赛中向别人的教学经验学习,不断地丰富自己,为今后的教育工作做出贡献。此外,在参赛的过程中,教师要作为参赛的主体,从而达到言传身教的作用。通过对教育的要点进行把握,对教学方法进行深度挖掘,对传统的教学观念进行转变,从而可以更好地开展教育工作,为高职院校学生的未来发展打下坚实的基础。基于此,本文对高职院校教学能力大赛视角下提升教师教学能力的思考进行了分析,以期对相关人员提供帮助。
基金
河南交通职业技术学院2022年教学改革研究与实践项目:项目编号:2022JG001。