高职岩土工程课程混合式教学研究

进入新时期以来,混合教学以其针对性强的优势成为众多高职教师推崇的教学模式。在这一背景下,高职岩土工程课程教师顺应教学时代发展,依托学校搭建的教学平台积极开展相应的教学活动,能够为学生创造良好的学习环境,使学生在这一环境中掌握更多知识和技能,这对促进学生自主学习、培养学生正确价值认知有重要影响。本文就高职岩土工程课程混合式教学进行研究,并对此提出相应看法。