语文核心素养与初中语文教学的改进

初中语文教师在授课的过程中,需要帮助学生掌握各种基础知识,更要发展学生的语文核心素养,促进学生思维能力、语言运用能力、审美创造能力以及文化自信的提升,这样才能够达到学以致用的目的。教师应该渗透朗读指导,推进审美活动,培养学生的审美创造能力。同时调动联想,促进学生形象思维发展,营造认知冲突,提倡多元解读,发展学生的多元思维能力。