信息技术在“品质课堂”中的应用研究

“双减”决策是落实立德树人根本任务的重要举措,为了顺应时代要求,学校的教育教学更应高质、高效。信息技术的助力,使单调枯燥的教育教学环境趋向多样化。多媒体教室在声音、光线等方面的设置非常适合学生的学习,改变了教育教学形式;依托多媒体技术和网络通讯技术,教师可以在课堂上直观的演示学生不曾了解的一些事物,以动态有声的课堂形态呈现,吸引学生的课堂学习兴趣,以达到在有限的时间内传授更多的知识,从而提高课堂教学的质量和效率的效果。本文将以小学课堂为例,论述信息化赋能“135”课堂模式在小学课堂教学中运用的积极作用。