摘要
新课程标准提出教学要以学生为本,既要发展学生的四基四能,也要提升学生的数学核心素养。课堂教学是高中数学教学过程中的一重要环节,是围绕学生组织和开展教学的活动,而课堂提问是贯穿课堂的常见教学形式。有效的课堂提问可以强化师生交流,激发学生学习兴趣,更可以促进学生深入思考和活跃思维,可见,良好的课堂提问对高中数学教学质量的提升有至关重要的促进作用。但是,课堂提问仍存在一些低效的现象,如何通过课堂提问来提高课堂效率仍值得我们思考。本文根据新课改的教学要求和当下的教学问题,提出了一些课堂教学中提问的策略,希望通过更加有效的课堂提问,让学生获得良好的数学学习方式和学习思维,构建高效的数学课堂。
