摘要
新课程标准改革背景当中更加注重给小学阶段的学生们带来显著的个人成长以及发展,阅读教学可以给班级当中的学生们带来优秀的审美能力培养,同时也可以让班级当中的学生获得优秀的思维能力发展,给班级当中的学生们带来更加丰富的了解整个世界的途径。课外阅读教学方式可以让学生获得更加全面的个人发展,所以教师不仅仅要在教材当中给学生带来优秀的课堂教学,同时也需要打破课堂教学的限制,通过课堂教学内容的整合,鼓励班级当中的学生们积极的参与到课外阅读教学环节之中,这样一来就可以给班级当中的学生带来更加广阔的阅读学习范围,将丰富的课外阅读材料介绍给班级当中的学生们,让学生获得更加全面的未来发展。