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课程思政理念渗透中职语文教学的策略探究
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摘要
语文是综合性学科,极具人文性和工具性特点。在中职语文教学时,如果教师仅突出工具性而忽略人文性,则不利于培养学生综合素养。文章以中职语文教学为切入点,进一步分析在教学时融入“课程思政”的重要性,并提出了有效融入课程思政的方法,仅供参考。
作者
黄俏
机构地区
南宁市第三职业技术学校
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第29期91-93,共3页
关键词
中职语文
课堂教学
课程思政
教学策略
分类号
G [文化科学]
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