摘要
新课程改革要求中学历史课程必须以历史学科核心素养为培养目标,积极地探索历史课程与学生核心素养、能力素养的联系,充分利用各种课程资源,实现地方史教育在中学历史教学中的渗透,促进学生形成正确的价值观和历史观。地方史渗透作为一种教学模式,不仅能有效地弥补传统中学历史教育中对地方史知识的缺失,而且能有效地促进学生的能力发展。因此,中学历史教师应该从实际出发,在课堂教学中合理渗透地方史教育,培养学生的社会责任感。当然,在开展地方史教学时教师还应该注重对学生的培养与指导,加强对学生学习方法和学习习惯的培养。总之,地方史教学在历史课程中的渗透是新课程改革背景下必然要求也是历史教育发展的必然趋势。
