摘要
高中阶段的英语是非常重要的教育科目之一,随着目前全球交流的愈发密切,英语作为使用最为广泛的一种语言,对于班级当中学生们的影响来说也变得愈发地重要,大部分的高中生在面对英语知识学习的时候,基本上都会表现出非常抗拒的状况,尤其是在面对写作这种难度比较高的教学板块阶段,更是非常恐惧,创作出来的文章基本上套用的都是一个同样的模板。高中阶段的英语教师可以通过过程教学法的应用,突破传统课堂教学方法所带来的各种问题,考察班级当中学生的词汇、语法以及短语掌握状况,给学生带来更加优秀的英语写作学习水平培养,帮助班级当中的学生养成更加优秀的英语综合素养。
