传统文化融入小学数学教学实践策略

随着新一轮课改的迅猛发展,教育者必须注重将教书育人与传统文化相结合,二者相结合,有利于提高学生的文化素质,促进传统文化的传承。小学数学作为基础教育的开端,自然也是教育中的一门重要课程,在小学数学中引入了传统的文化,可以提高教学效果,使学生获得充分的学习动机,从而使数学教学现代化。如何将传统的文化导入到小学数学教育中,是当前的教育战线上的教育者必须考虑的问题,探讨将传统文化引入小学数学的意义,并总结出二者相结合的问题与缺陷,探讨如何更好地将传统文化与小学数学相融合,以促进我国数学教育的可持续发展。