情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

小学语文教材中所有的古诗,通常都是较为适合当前小学生学习的代表作品。作品中优秀的笔风、意境以及构思,使其成为代代相传的经典之作。然而,由于小学生对古诗进行理解比较困难,导致小学语文教学受到了一定程度的阻碍。所以,为了让小学生更好的学习经典作品,且对古诗得到进一步的掌握与理解,就要求老师通过情景教学法的引入,使小学生对古诗的内容意思加以理解,从而对诗人传达的思想内容进一步发掘,对诗歌的灵魂进行深入的体验。