“互联网+”时代学前教育课堂的革新路径

传统课堂教育中,学前教育教学主要以黑板、书本为主,教师通过讲台向学生传递知识,或者在教学期间适当融入海报等工具丰富课堂,进而实现趣味教学的目的。传统课堂教学存在局限性,为了提高学前教育课堂教学水平,需要通过信息化、网络化教学方式的运用,增强“互联网+”时代下的教育效果。