摘要
在“双减”的大环境下,各校应真正实现全面减负、提高教学质量、提高教学效率。在实践中,教师可以从信息化教学、优化课前导入、优化教学过程、改革课后作业等多个方面进行整合。在中学语文教学中,有效的课堂建设是与素质教育思想相一致的,也适应学生自身发展的要求;它体现了教师“以人为本”的发展理念,也体现了发挥学生主体性的意义。这不仅有利于培养学生的语文核心能力,而且有利于提升教师的教学能力,为他们今后的学习和发展打下了坚实的基础。因此,文章从“双减”的视角入手来探索我国中学语文有效课堂建设的对策,以期对有关方面有所启发。
