初中班主任德育激励实施方法探析

陶行知先生说过:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”在班级管理中,班主任不能只关注学生的知识学习情况,更要关心学生良好道德行为和高尚道德情操的培养,促进学生身心健康成长,成为一名对社会有益的人才,为祖国建设贡献力量。要实现班级管理工作的高质高效开展,班主任应当从班级实际情况出发,基于初中生的成长规律以及发展特点,应用科学的管理方式,对德育工作保持高度重视,将德育工作理念与班级管理工作进行有效结合,促进学生健康成长。