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刍议“双减”背景下如何提升初中英语教学和学生学习效率

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摘要 双减政策在我国教育体系的推广和渗透,有越来越多的教师认识到因材施教教学的重要性。在初中英语课堂教学中,英语教师要注重课堂教学方式的创新,根据学生的学习情况和理解能力等,开展有针对性和有计划性的课堂教学活动,夯实学生对英语基础知识的掌握,强化学生利用所学英语知识解决问题,提高学生的英语综合能力。
作者 曹岚
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第32期79-81,共3页
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