摘要
在传统的教学形式中,化学教学的方法主要是为了应付考试所开展,教师在进行化学教育的过程中,无法真正符合新课程改革的发展要求,也不能真正促进学生们的成长,在核心素养方面的培育欠缺。在新时代的教学过程之中,不仅要求教师教学的方式要更加科学合理,同时,也要求教师在教学的过程中能逐步探索学生的学习学情,更好的为教育奠定基础。因此,在当前初中化学教育过程之中,教师要顺应时代的发展潮流,真正将项目式教学方法融合到日常的教学工作之中,提供更多的思考方式和学生自主学习的方式,调动学生在化学学习方面的兴趣,真正让被动式学习变为主动式探究,为学生学习能力发展和实际需求提供帮助。
