刍议任务驱动下的初中语文名著阅读单元教学措施

伴随着新一轮课程改革的深入,教科书中的各个版本陆续问世,在教学内容上都进行了一些变革。其中,“名著推荐”是初中语言计划版块的一项革新。然而,从经典著作的教学情况来看,其教学成效却不尽人意,与教科书所规定的目标相去甚远。本文以初中语文的任务驱动教学方式为研究对象,旨在提升初中语文名著单元阅读的教学效率。首先对“任务驱动”教学法概念进行阐述,其次探究驱动教学的意义。分析初中语文名著阅读教学现状,在此基础上,探讨了在中学语文课本中实施经典阅读的策略。