信息技术环境下初中物理教学思维方式的转变

智慧教育融入课堂,“以技导学”和“因趣施学”是一个很有效的教学办法,能在轻松活跃的课堂中提高学生成绩。教师必须通过对课程标准的深刻认识,营造有趣的教学环境,指导学生主动学习。学 生可以依托教师所创造的信息技术教学手段,进行自身的课堂学习。在因材施教的基础上,探索 “因趣施学”,教师要理性运用信息技术媒介,在教学中才能让学生有兴趣去学,每节课都学有所得。