摘要
高校的意识形态工作具有极端重要性,推进意识形态工作是高校辅导员重要职责。辅导员意识形态工作能力的内涵主要包括思辨能力、管理能力和话语能力三个维度,影响因素主要有职业化不足、主观能动性不够、专业化欠缺。提升意识形态工作能力的路径主要有加强理论学习,增强认同感、优化话语体系,强化传播力、回归教育初心,提升感染力。
基金
江西旅游商贸职业学院2021党建研究专项课题“新时代高校意识形态话语权建设研究”(LSDJ-21-09)
江西旅游商贸职业学院2022年学校党建课题“文化自信视域下高职院校党的思想建设工作大讨论研究”(LSDJ-22-Z04)。
