摘要
苏区红色歌舞是我国在革命时期形成的重要文化艺术成果,同时也是非常重要的红色文化资源,这些优秀的红色歌舞作品的形成和传播距今已经走过了大半个世纪的时光,经过岁月洗礼凝聚成为红色文化资源和民族艺术资源,展现出中国人民在特殊历史时期乐观向上、艰苦奋斗、自强不息的革命精神,是全体中国人民共同拥有的历史记忆和精神财富。苏区红色歌舞艺术吸收了不同地域与不同民族的特色文化,凝聚成为具有鲜明时代特征与历史底蕴的歌舞意识表达方式。在进入新时代以来,我国的音乐与舞蹈教育呈现出欣欣向荣的局面,而在“四个自信”建设过程中,我们迫切需要依托歌舞教育传承优秀传统文化,呈现出民族艺术特有的魅力和底蕴。艺术工作者需要深入剖析剖析音乐与舞蹈的形式和内涵,传承苏区红色歌舞基因,丰富高校歌舞教育体系,实现红色文化的艺术传承,全面提升高校艺术教育质量,培养学生的文化与艺术修养,塑造爱国情怀并弘扬伟大的革命精神,使得苏区红色歌舞能够在新时代继续闪烁耀眼光芒。此次研究围绕诉求红色歌舞的新时代育人价值展开解析,探究高校歌舞教育融入苏区红色歌舞的有效途径。
基金
嘉应学院科研处课题“苏区红色精神”下客家红色歌舞课程教学模式创新研究(2023SKY10)。