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情景教学法在中职语文课堂教学中的有效应用研究
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摘要
情景教学法是一种培养中职语文学生核心素养的有效方法,语文情景化教学针对不同的学习者,进行不同情境教学,使其逐渐适应情境。中职阶段的学生能够在学习语文的过程中,不断地提升文化素养,在情境教学中将语文的美学价值和文化的传承作用融入课堂教学之中,让学生能够建立起正确学习观念,培养良好的学习习惯,从而提升语文整体素质。本文从情景教学法的概念入手,介绍了情景教学法的特点,进而探讨了情景教学法在中职语文课堂中的应用。
作者
王丽丽
机构地区
河北省唐山市丰南区职业技术教育中心
出处
《魅力中国》
2021年第27期58-60,共3页
关键词
情景教学法
中职语文
核心素养
课堂设计
实践效果
分类号
C [社会学]
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