基于深度学习的小学数学课堂教学策略

在我国越来越重视教育的背景下,各中小学都开始了积极的课程改革,并开发、采用了各种各样的教学模式,旨在发展学生的综合能力以及核心素养。深度学习作为一种新兴的教学理念,它能够很好地解决在传统教育中存在的死记硬背、机械学习、知其然不知其所以然的问题,在培养学生的高阶思维的同时,还能帮助学生更好地理解教学内容,从而使学生能够将学到的知识应用到实际生活中,实现知识与技能的双重发展。小学数学作为一门理科学科,教材上的知识比较抽象难懂,这就更需要采用深度学习这种教学模式,帮助学生突破教学中的重难点。