摘要
数学建模就是以现实中的问题为基础,构建数学模型,并对其进行求解,最后再以模型的结果为依据,去解决现实中的问题。《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出了“数学建模”这一概念,并在此基础上,将“数学建模”纳入到了中学数学教育的一条重要内容,旨在培养学生的“发现和提出问题”和“分析和解决问题”的能力。GeoGebra被选为北师大版2019年数学教材中信息技术应用的推荐软件。文章结合数学建模课的特点和GeoGebra的功能,并在此基础上,对GeoGebra软件平台下的高中数学建模活动的教学设计原则、教学策略以及教学设计方案进行了研究,这对于长期、持续的数学建模活动的开展有着重要的现实意义。
