摘要
在新课改和素质教育背景下,要求教师要不断培养学生的历史核心素养。历史作为高中阶段的重要文科课程,具有丰富的理论知识和深厚的文化内涵,对于提高学生的认知有着十分重要的影响。在高中历史教学中,教师要注重培养学生的历史核心素养,帮助学生理解历史事件的同时提高学生的辩证分析能力。通过培养学生的家国情怀,能够有效提高人民的文化凝聚力,这也是中国人所必备的精神内核,在高中阶段的历史学科教学中,要不断培养学生的家国情怀,从而帮助学生树立正确的价值观。家国情怀作为历史核心素养的重要组成部分,教师在制定教学活动内容时要适时有效地渗透家国情怀,使学生不断提高学习效率。本文就对高中历史教学中学生家国情怀的培养路径进行分析和探讨。
