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核心素养视阈下高中思想政治课堂教学有效性研究
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摘要
学科核心素养的培育,旨在打开学生的新视野,针对高中政治课堂教学的理念、方法进一步革新,充分把握学生的优势和弱点,减轻学生的学习负担,促进学生的工作,巩固学生的成绩。学科核心素养的融入,要把握好学生的个性化表现,对高中政治课堂教学的环境更好地改善,增加学生的吸引力,引导同学们主动提高自己的素养,从被动学习转变为主动学习,坚持在未来的教育中得到更好的成果。
作者
古力米拉·哥衣地拜
机构地区
伊犁特克斯县高级中学
出处
《爱人》
2022年第16期82-84,共3页
关键词
高中
思想政治
核心素养
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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