高中生物学教学中对学生表达能力的培养初探

在高中生物教学课堂中,为了促进学生语言表达能力和生物思维的全面提升,在班级教学中教师要开展生物微演讲活动,既可以让学生对以往知识进行良好的巩固以及复习,还有助于让学生尽快地投入到生物课堂学习氛围中,以此来增强课堂教学的效果。因此教师要以提高高中生物微演讲有效性为主,更加认真地组织课堂教学活动,从而保证学生生物素养的提升。