摘要
近年来全国各大高校转专业成为人才培养的一种新措施,转专业人数呈上升趋势,高校综合个人兴趣与能力后,积极放宽转专业政策,给学生二次选择专业的机会,与专业“双向奔赴”,也体现了“以人为本”的教育理念,有利于优化人才培养模式,实现自我价值。文章根据目前大学生转专业存在的现状,从学生个人因素、就业因素、家庭因素等方面对医学本科生转专业的原因或动机展开调查,并探讨转专业政策给学生和学校带来的一些问题提出相应的解决方案,使我国高校转专业政策落到实处,切实为大学生的人生规划,实现个人价值提供更好的服务。
