幼儿园棋类游戏活动实践过程中的问题及反思探究

新课改环境下的棋类游戏活动呈现出新的内涵:棋类游戏活动的开展需要孩子的经验和理解作为前提,而不是模仿和想象;棋类游戏活动在培养孩子的规则意识、耐心和坚持的能力方面有显著的优势,同时棋类游戏活动的方式对培养孩子的合作意识、竞争意识和其他非智力因素具有积极作用。通过将幼儿园棋类游戏与幼儿教育活动有机整合,可以为幼儿发展提供良好的机会。本文就幼儿园棋类游戏活动实践进行探究,希望给予相关人士以参考。