拔尖创新人才培养的中学实践分析

依托科技馆培养科技创新人才的国际经验,基于重庆市涪陵外国语学校“科创育人”品牌,系统提出了“校馆合作培养拔尖人才”基础教育人才培养模式:遵循国家课程方案和课程标准,依据法律授权,利用寄宿制学校条件,与重庆科技馆深度合作,共建拔尖人才的基础教育培养基地,建设适应基础教育与高等教育的管理制度和评价方式。