摘要
在幼儿教育阶段,游戏是教育活动的重要组成部分,游戏活动的开展有利于幼儿在肢体行动、大脑思维等多方面的发育,同时有助于幼儿对世界的认知和探索,并对幼儿性格培养发展具有重要作用。游戏教学是幼儿阶段主要的教学方式之一,其对于幼儿完成知识的掌握、实现能力的提升有积极的推动作用。在游戏化背景下,幼儿教师要转变传统的教学观念和方法,要积极以游戏的形式组织开展教学活动,进而为幼儿的发展和教学目标的达成助力。为保证游戏教学的效果,幼儿园要做好游戏设施的建设工作,以此来为游戏教学工作的开展打好基础。此外,教师要不断对游戏的内容和形式进行优化,并在游戏过程中做好对幼儿的引导,以此来保证游戏进行的效果,最终助力幼儿的更好发展。本文基于幼儿教学中游戏教育的重要意义,就幼儿园游戏在实际教学过程中的创新与实践进行了分析。
